Опис

Придбати Розвиваюча іграшка K'S KIDS Сортер м'який Будиночок (KA10460-2GB) Ви можете в компанії "А-ТЕХНО", оформивши замовлення на цьому сайті через кошик або зателефонувавши за вказаними телефонами.

Розвиваючий м'який сортер у вигляді будиночка. У комплекті всього 10 форм в різноманітних матеріалах, текстури і кольорах. Сприяє розвитку дрібної моторики і логічного мислення. Допомагає вивчати кольори і геометричні фігури, знайомить з причинно-наслідковими зв'язками. Рекомендований вік: від 1 року. Матеріал: текстиль, пластик. Розмір іграшки: 21.5 x 21 x 20.5 см. Упаковка: коробка 26 x 24 x 20.5 см.

Органи почуттів

Для того, щоб пізнавати світ, дитині необхідно активізувати основні почуття: зір, слух, дотик, нюх і смак.

Дрібна моторика

Навички дрібної моторики розвиваються шляхом розробки пальчиків рук дитини для управління дрібними предметами

Координація рухів

Навички загальної моторики & ndash; це вміння рухатися за участю рук, ніг або мускулатури ступень, або всього тіла.

Логічне мислення

Розвиток логічного мислення допомагає дитині вибудовувати зв'язку між частинами інформації.

Уява

Здатність співвідносити кольору, різноманітні форми, малювати лінії, сприймати музику і ритм, розуміти пропорцію і перспективу.

Мова

Здатність використовувати звуки і мову для самовираження і розуміння інших людей у ??міру того, як дитина росте.

Емоційність

Ппрактіческі будь-яка здорова дитина повинна вміти висловлювати і контролювати свої емоції, а також ефективно взаємодіяти з іншими людьми на обопільній довірі.

Комунікабельність

Хороші комунікативні навички налаштують дитину на рішення спільних завдань і допоможуть стати повноцінним членом колективу .

Самооцінка

Це почуття, яке дитина відчуває при до нення чогось значимого для нього і схвалення з боку інших людей. Виконання ним поставлених завдань сприяє розвитку самооцінки досягнень.

Етап 1 (6 міс - 1.5 г)

Дія 1.1

Мета

: Слухання

Метод

: Потрясіть кубики - вони видають звуки, як брязкальця, і привертають увагу дитини. Перемістіть джерело звуку і дивіться і насолоджуйтеся, чи стежить дитина поглядом за звуком. Це розвиває у дитини увагу та навички слухання.

Дія 1.2

< class="stagstrong"> Мета

: Обмацування різноманітних поверхонь

Метод:

Будиночок виготовлений з м'якої тканини, а кубики - з гладкого пластика. Деякі кубики мають шорстку поверхню. Запропонуйте дитині доторкнутися і помацати різноманітні поверхні.

& nbsp;

Дія 1.3

Мета

: Розвиток дрібної моторики - хапання

Метод

: Запропонуйте дітям вистачати кубики правою і лівою рукою. Це розвиває дрібну моторику.

Дія 1.4

Мета

: Розвиток загальної моторики - повзання в бік звуку

Метод

: Встаньте поруч з дитиною і запустіть м'ячик. Він видає звук, який стимулює дитину повзти до нього.

Дія 1.5

Мета

: Розвиток дрібної моторики - перевертання

Метод

: Попросіть дитину відкривати клапани на вікнах і даху.

Дія 1.6

Мета

: Розвиток загальної моторики - розгойдування

Метод

: Запропонуйте дитині взяти будиночок за ручку і покачати його вперед-назад - він буде видавати різноманітні звуки.

Етап 2 (12 міс - 2 г)

Дія 2.1

Мета

: Розвиток розумових здібностей - збіг малюнків

Метод

: Попросіть дитину покласти три м'які фігурки в будиночок відповідно до малюнками метелики, равлики і сонечка.

< td style = "text-align: center;">

< td style = "text-align: center;">

Дія 2.2

Мета

: Сортування фігур - пластикові фігурки

Метод

: Попросіть дітей розкласти 4 різнокольорові фігури по отворах в даху.

& nbsp;

Дія 2.3

Мета

: Розвиток розумових здібностей - вивчення квітів

Метод

: На прикладі різнокольорових блоків навчіть дітей розрізняти кольори.

Дія 2.4

Мета

: Розвиток розумових здібностей - показування квітів

Метод

: Назвіть колір і попросіть дитину показати його.

Дія

2.5

Мета

: Розвиток розумових здібностей - вивчення фігур

Метод

: На прикладі кубиків різної форми навчіть дітей розрізняти фігури.

Дія 2.6

Мета

: Розвиток розумових здібностей - показування фігур < br/>

Метод

: Назвіть фігуру і попросіть дитину показати її.

Дія 2.7

Мета

: Розвиток розумових здібностей - запам'ятовування назв предметів

Метод

: За допомогою малюнків на будиночку навчіть дітей дізнаватися різноманітні об'єкти.

Дія 2.8

Мета

: Розвиток розумових здібностей - показування предметів

Метод

: Назвіть предмет і попросіть дитину показати його на будиночку.

& nbsp;

Етап 3 (1.5 - 3 г)

Дія 3.1

Мета

: Візуально-моторна координація - складання і пошук рівноваги

Метод

: Запропонуйте дітям скласти 2-4 кубика один на інший . Це заняття також розвиває терпіння дитини.

дія 3.2

Мета

: Розвиток розумових здібностей - знайомство з об'ємними фігурами

Метод

: Навчіть дітей визначати фігури за допомогою фігур різної форми з тканини і пластика.

Дія 3.3

Мета

: Розвиток розумових здібностей - класифікація фігур

Метод

: Змішайте всі кубики з тканини і пластика. Потім попросіть дитину класифікувати їх за формою.

Дія 3.4

Мета

: Навчання слухання - розрізнення звуків

Метод

: Потрясіть три прозорих кубика - вони видають різноманітні звуки. Попросіть дитину розрізнити кубики на слух.

& nbsp;

< img src = "images/logo-2.png" width = "74" height = "73" alt = "Компанія a-techno" title = "a-techno"/>

Дивитися весь опис

Колір	разноцветный
Категория развития	логическое мышление, мелкая моторика, причинно-следственное мышление
Розмір	26 x 24 x 20.5 см
Возрастная группа	от 1 года
Тип	сортер
Виробник	K’S KIDS
Примітка	внешний вид и комплектацию товаров без предварительного уведомления, Производитель может менять свойства, характеристики

Розвиваюча іграшка K'S KIDS Сортер м'який Будиночок (KA10460-2GB) - AT1031571

Рекомендований вік

Етап 1 (6 міс - 1.5 г)

Етап 2 (12 міс - 2 г)

Етап 3 (1.5 - 3 г)